Kjak-kafé á Hoyvíkar Skúla.

Lærarar og foreldraumboð, 14. januar 2004.

Úrslit

Niðurundir:

Hvat var tað besta við skúlanum, sum tú gekst í ?

Hvat lærdi tú har ?

Høvuðsmáltíð:

Um tú skalt velja 4 virði, ið gera ein góðan skúla, hvørji eru tey ?

Omaná:

Hvussu kunnu vit í Hoyvíkar Skúla arbeiða við teimum góðu virðunum og gera tey sjónligari ?

-Stuttligt

-Lærdu væl

-Fakligheit

Góðir lærara, góðir karmar, kveikjandi umhvørvi, sosial menning, góður trivnaður, sosialur førleiki, faklig menning, fakligar avbjóðingar, halda lív í undran og forvitni + eggjan, Umhvørvið eggjar forvitni

Meiri samstarv millum stovnar og skúla

Børn koma úthvíld og mett í skúla

(-frítíðar skúla um morgunin)

undirvísingin skal verða fjølbroytt og spennandi

avbjóðingar ß góðar karmar

góðan gamlan fólkasið

Vit lærdu okkurt, sum hava vit havt gagn av seinni

-Mállæra, Geometri,

-Fólkaligheit

-Góðuppmøting,

-”Kæft, trit og retning”.

Virðing, samstarv/samskiftið, stimbran fakligt og sosialt (øll), felags profil –greið mál

Menna samstarv millum heim og skúla gott samskifti

Munabetri hølisviðurskifti

-Lærdi nógv, Góðir lærarar

-Lærarar, sum fingu hugflogið at sveima

Fakligur førleiki /kunnleiki

Trivnaður, fleksibilitetur

Miðvísur happingarpolitikkur

Skapa opinleika, m.a.a blað, heimasíða, samskiftið, tiltøk

Fylgja uppá menningartilgongd

Góðar útmeldingar frá skúlanum

Tjaktorg í blaðnum

-Disiplin,

-Paratvitan,

-Faklig barlast,

-Virðing

Virðinf sín á millum

Sjálvsviði

{virði}

Mennandi umhvørvið

Førleiki

Kjak, Upplýsing, Menningarverkætlanir, àfylling & íblástur

Samanhald, Vinarlag, at kenna seg viðrimettan

Sosialainteraktión, góðtaka hvønn annan.

Lesa, rokna, skriva, árstøl, sálmaørindi, ??????

-at acceptera barnið sum tað er.

-at foreldur / lærarar síggja tað positiva í barninum.

-fakligar avbjóðingar

-rósa næminginum

At øll hava virðing fyri hvørjum øðrum lærarar og næmingar

Lærarin vera fyrimynd

-at skriva stíl

-at spæla sjónleik

-knýtti vinarbong

-lesa, rokna, upplestur

1. At skúlin heur eina ætlan

2. At skúlin endur nýggjar seg sjálvan.

3. Øll eru trygg – gott samstarv millum heim og skúlan

4. At skúlin leggur dent á tað sosiala

Virðing sínámillum

Øll skulu vera samd um normarnar

Sjálvsvirðing

Tað at næmingurin sleppur at royna seg sjálvan

Mennandi umhvørvi

Skapa umstøður hjá næm. At vera kreativ, læra og hava tað stuttligt, bæði inni og úti.

Førleiki:

Læra tey at læra og læra tey brúka lærdómin

-Eingin happing (lítil skúli)

-Spennandi

-Temaundirvísing fyri allan skúlan

Felagsskapur, felagsupplivingar,

Opinleiki, Samstarv, Gleði, Virðing fyri hvørjum øðrum, fakligar dygdir.

Skapa álit foreldur / Lærarará

-Útferðir,

-fastar rammur sum øll kenna

-kendi nærumhvørvið, tí skúlin lá í nærumhvørvinum

-ikki at gera mun á átrúnaði í skúlanum

-at lærarin dugdi at síggja virði og gegni (sterku síðurnar) hjá tí einstaka

-skuldu út í fríkorter

-skúlin hýsti nós??? Aðrar aktivitetir

Sjálvsvirði: barnið fær ment sjálvsvirðið

Trivnaður: øll mugu trívast –demokrati

Samstarv: foreldur & skúli

Góðar karmar hjá næmingum og lærarum

Skúlin broytist alla tíðina – lærarar fylgja við

 Hugni, Umhvørvið, Tiltøk, Trygt stað, Røra seg,

Inndraga foreldur t.d. at børn leita tilfar t.d. á bókasavni um ávís evni til undirvísing

Glaðir næmingar

Børnini hava tryggan veg  til gongu í

Felags ítróttardagur

Skúlin og heimið arbeiða saman um at fyribyrgja happing

-Sosial tiltøk

-Heimi vísir positivan hugsanarhátt mótvegis skúlanum

-hugnaligt umhvørvið

temadag um happing

Børnini eru glað fyri skúlan og trívast

Skúlin leggur dent á rørslir og kropsliga menning hjá børnunum

-fríska luft

Hugsa kreativt – fáa tað inn sum nátúrligan part av undirvísingini.

Fastar rammir um skúlan, sum øll kenna

Foreldur stuðla í teimum smáu flokkunum

Lesa hvønnn dag.

Trivnaður:

-næmingaráð

-felags virðisgrundalag

-Forum har næmingar fara inn og tosa um trupulleikar anonymt

-Fastar mannagongdir fyri eitt nú deyða, happing, børn sum ikki trívast

Samstarv/flokkar

-allir áttu at havt trivnaðarbólkar

-??? O.k.

-meira ergononiskar skúlamøblar

-Næmingar fáa betri

mataumstøður

-Halda fram við tí positivu menningini viðvíkjandi hugna, prýði og framsýningar (næm.trívast)

Skúlin broytist

-lærarar fara á skeið, fylgja við broytingini.

àOrdan

àFólkalig

àFastan flokslærara øll árini

-Minnist á ein lærara, sum vildi hava tey at hugsa sjálvi.

-lítil skúli

-fimleikatímarnir

-samanhaldið í flokkinum móti teimum óndu lærarunum

-(í 60’unum) nýggj generatión av lærarum à virðing fyri næmingunum.

- tá ein danskur lærari kom à viðing fyri næmingunum.